根据行为主义编写学习目标的标准，下列学习目标表述不恰当的是（）。

1、编写培训指导讲义可设有“学习目标”，“学习目标”放在每章的标题下。

编写培训指导讲义可设有“学习目标”，“学习目标”放在每章的标题下。A正确B错误

2、下列关于行为主义学习论表述正确的是（）

下列关于行为主义学习论表述正确的是（）A研究认知结构的获得B研究图式的获得C研究认知地图的获得D研究行为习惯的获得

3、《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标，下列属于

《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标，下列属于描述体验性学习目标行为动词的是（ ）。A检验B模仿C养成D迁移

4、情感领域学习目标分类中，学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判

情感领域学习目标分类中，学生用一定的价值标准对特定的对象、行为或事物进行评判，属于（）。A接受B反应C价值化D组织

5、下列对行为主义学习理论的表述错误的是（）

下列对行为主义学习理论的表述错误的是（）A强化可以改变行为的结果B学习的公式可以用S—O—R表示C学习是通过刺激与反应的联结而发生的D行为主义学习理论也称为联结派学习理论

6、行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。

行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。A让学生对刺激作出正确的反应B把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤C刺激（提问）－反应（回答）－强化（确认）D在...