（）是指教师以游戏的口吻组织教学的方法。

1、教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发

教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣，以及对将要学习内容和技能的理解、把握，体现了学前音乐教育（）的趣味...

2、管理性指导性组织是指教师对某些具体教学活动进行的组织，如组织阅读、观察、实验

管理性指导性组织是指教师对某些具体教学活动进行的组织，如组织阅读、观察、实验、课堂讨论等。其目的是指导学生学习课程的方向。A正确B错误

3、教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。()

教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。()A正确B错误

4、课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。A正确B错误

5、游戏法指教师以（）的口吻组织教学的方法。

游戏法指教师以（）的口吻组织教学的方法。

6、教学方法得当是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择最佳的方法进行教学。（

教学方法得当是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择最佳的方法进行教学。（　　） A正确B错误