1-4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的()和自

1、《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”（小学1-2年级为

《语文课程标准》阶段目标从“识字写字”、“阅读”、“习作”（小学1-2年级为“（）”，3-6年级为“（）”）、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了"综合性学习"的...

2、1-4年级从写话、（）入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作兴趣和

1-4年级从写话、（）入手，是为了降低起始段的难度，重在培养学生的写作兴趣和（）。

3、低年级的写话教学与中高年级的习作教学侧重点有哪些不同？

低年级的写话教学与中高年级的习作教学侧重点有哪些不同？

4、控制废水污染的基本途径是降低废水的污染强度，这可从（）两方面入手。

控制废水污染的基本途径是降低废水的污染强度，这可从（）两方面入手。A减少污染因子的产生量和排放量B减量化和资源化C清洁生产和循环利用D减少产品产生量和淘汰量

5、下面是一位初中二年级学生的习作，阅读并完成下题。 一杯温温的牛奶让我心

下面是一位初中二年级学生的习作，阅读并完成下题。 一杯温温的牛奶让我心动 ①我的生命中有这样的温情，这样的爱，我不由的心动了。——题记 ②天色越来越暗，微风轻拂在你的...

6、低年级写话要以（）为主，让学生感到写话的内容随处可得，写话很有趣。

低年级写话要以（）为主，让学生感到写话的内容随处可得，写话很有趣。