培训采取小班制教学，注重教师与学员间的互动交流，采用知识培训、案例分析、角色

1、一名优秀的培训老师，根据学员的表情能分辩出他们是否明白教学内容，这就是与指导

一名优秀的培训老师，根据学员的表情能分辩出他们是否明白教学内容，这就是与指导对象（）的过程。AA、认识BB、交流CC、实践DD、讨论EE、示范

2、培训教师按教学计划在规定的时间内运用语言系统地向学员讲述教材，叙述事实材料，

培训教师按教学计划在规定的时间内运用语言系统地向学员讲述教材，叙述事实材料，描述所讲对象，说明意义、任务和内容，并说明完成这些工作的操作步骤和所要达到的技术要求等的...

3、培训理论型学员宜采用以（）为主的学员与教师互动的教学方法。

培训理论型学员宜采用以（）为主的学员与教师互动的教学方法。

4、职业指导的教学训练被列入技校学生和培训机构劳动预备制培训学员的（）

职业指导的教学训练被列入技校学生和培训机构劳动预备制培训学员的（）A专业课程B必修课程C选修课程D技能课程

5、在教学活动中，要避免恶性循环，培训师与学员双方必须做到（）。

在教学活动中，要避免恶性循环，培训师与学员双方必须做到（）。AA.主动反馈；BB.自觉矫正；CC.被动矫正；DD.连续反馈。

6、职业指导教学训练被列入技校学生和培训机构劳动预备制培训学员的（）

职业指导教学训练被列入技校学生和培训机构劳动预备制培训学员的（）A专业课程B必修课程C选修课程D技能课程