实践中的创造力开发还是以如下模式铺展开来（）。

1、人的实践活动就是人对其（）以及其自身的创造活动。

人的实践活动就是人对其（）以及其自身的创造活动。

2、美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式（）。

美国创造学家戴维斯先生在1980年提出的由4个环节构成的创造力开发模式（）。A意识B理解C方法D实践

3、和田十二法是（）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法。

和田十二法是（）创造学研究者进行创造力开发工作的实践中总结出来的创造技法。A日本B美国C中国D英国

4、人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。

人的实践活动就是人对其生存环境以及其自身的创造活动。A正确B错误

5、课程理论界影响最大，实践界应用最广的原理或模式是（ ）课程开发模式。

课程理论界影响最大，实践界应用最广的原理或模式是（ ）课程开发模式。A过程模式B目标模式C慕课模式D环境模式

6、国家课程的开发采用―实践—评估—开发‖这种自下而上的―问题解决‖模式。

国家课程的开发采用―实践—评估—开发‖这种自下而上的―问题解决‖模式。A正确B错误