教学过程中对学生进行的单元洲验主要是()。
- A诊断性评估
- B形成性评估
- C终结性评估
- D自我评估
1、针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控
针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是( )。A安置性评价B形成性评价C诊断性评价D总结性评价
2、针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控
针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是( )。A安置性测验B形成性测验C诊断性测验D总结性测验
在教学过程中对学生的学习进行的评价是()A形成性评价B总结性评价C配置性评价D终结性评价
4、针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控
针对某一教学单元而设计,在教学过程中进行,其目的不在于评定学生,而是为了调控教学,这种测验是()。A安置性测验B形成性测验C诊断性测验D总结性测验
5、在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态
在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式...
6、教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是
教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()A教师主体学生客体的关系B学生主体教师客体的关系C教师主导学生主体的关系D教师与学生是交...