批判课程论者的隐性课程观可概括为两个方面：“（）”与“抵制性的隐性课程”。

1、批判课程论者的隐性课程观可概括为两个方面：“（）”与“（）”。

批判课程论者的隐性课程观可概括为两个方面：“（）”与“（）”。

2、显性课程和隐性课程的区别有哪些？

显性课程和隐性课程的区别有哪些？

3、以影响学生的方式为标准，课程可以分为（）和隐性课程。

以影响学生的方式为标准，课程可以分为（）和隐性课程。

4、学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容：（）的隐性课程、（）的隐性课程和

学校里的隐性课程主要包括以下三个方面的内容：（）的隐性课程、（）的隐性课程和物质方面的隐性课程。

5、显性课程和隐性课程的区别有（）。

显性课程和隐性课程的区别有（）。A显性课程时有计划有组织的学习活动，隐性课程是无计划无组织的B显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能，隐性课程主要是通过学校环境而...

6、隐性课程与显性课程的关系

隐性课程与显性课程的关系