学生为获得优良的学业成绩而努力学习，是（）动机的表现。

1、某私立中初二的学生出现两极分化的现象，部分学生学业优良，学习积极性很高，部

某私立中初二的学生出现两极分化的现象，部分学生学业优良，学习积极性很高，部分学生则存在不同程度的厌学、逃学现象。问题：

2、教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。

教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。A正确B错误

3、学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）

学生为了获得教师的赞许而努力学习，这种动机被奥苏伯尔称为（）A附属内驱力B自我提高的内驱力C认知内驱力D主导内驱力

4、学生全面完成学习任务而结束学业，可以获得（）

学生全面完成学习任务而结束学业，可以获得（）A结业证书B毕业证书C肄业证书D专业证书

5、某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习．这种学习动机主要属于（）。

某学生为了自己在班级中学习成绩名列前茅而努力学习．这种学习动机主要属于（）。A内部动机B外部动机C认知动机D交往动机

6、学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是认知内驱力。

学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是认知内驱力。A正确B错误