在《中国山水画的意境》一课教学设计中，合理的教学重点是（　　）。

1、最早吸收中国山水园的意境融入到造园中，对欧洲造成很大影响的国家是（）。

最早吸收中国山水园的意境融入到造园中，对欧洲造成很大影响的国家是（）。

2、在《大写意荷花》一课教学目标的设计中，了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标

在《大写意荷花》一课教学目标的设计中，了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是（）。A知识与技能B过程与方法C情感、态度、价值观D体验与创造

3、（）提出的“神畅”之说，强调山水画创作是画家借助自然形象以抒写意境的一个过程

（）提出的“神畅”之说，强调山水画创作是画家借助自然形象以抒写意境的一个过程。A顾恺之B宗炳C王微D谢赫

4、在《改造我们的校园》（初中人美版教材第13课）一课教学设计中，合理的教学重点

在《改造我们的校园》（初中人美版教材第13课）一课教学设计中，合理的教学重点是（）。A调查与设计的能力B审美能力C美术技法的运用D绘画能力

5、中国古典园林的装饰设计意境体现了中国哲学中的（）的思想。

中国古典园林的装饰设计意境体现了中国哲学中的（）的思想。A天人分离B天人合一C空间合一D心境归一

6、下面是一位教师教学《桂林山水》一课的教学目标：（1）理解词语含义，了解景物特

下面是一位教师教学《桂林山水》一课的教学目标：（1）理解词语含义，了解景物特点，并展开合理想象，掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法，学习“总－分－总”的表达方法。...