素质教育中学生的（）能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。

1、素质教育中学生的（）能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。

素质教育中学生的（）能否得到充分挖掘与发挥是衡量教法是否科学的重要标准。AA.个性潜能 BB.发展潜能 CC.健康个体 DD.个人理想

2、市场信息能否得到充分利用，关键在于（）

市场信息能否得到充分利用，关键在于（）A把握其中的解释因素B市场需求已十分明显C组织专家进行分析

3、每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做

每一个学生都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这就要求教师在工作中应该做到（）。A爱岗敬业B关爱学生C团结协作D为人师表

4、学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。

学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分的满足，这种动机理论属于（）。A强化理论B成就动机理论C成败归因理论D需要层次理论

5、学校老师为了教育“顽皮”的学生，能否进行打骂？

学校老师为了教育“顽皮”的学生，能否进行打骂？

6、班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全

班级是一种有目的的活动，这一活动的根本目的是实现课程目标，使学生得到充分、全面的发展。A正确B错误