在小组工作中,社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话,多说时候坐在那里静静地听着,眼睛看着说话的人,不住地点头,而且,每次要求成员发表意见时,他都摇摇头,表示自己没什么说的。面对这种情况,下列社会工作者所采取的做法中,较妥当的是()
- A对小田不加干预
- B要求小田参与到小组中来
- C用自身示范的方式引导小田表达
- D鼓励其他组员对小田提出挑战
在小组工作中,社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话,多说时候坐在那里静静地听着,眼睛看着说话的人,不住地点头,而且,每次要求成员发表意见时,他都摇摇头,表示自己没什么说的。面对这种情况,下列社会工作者所采取的做法中,较妥当的是()
暂无解析
1、社会工作者小田在工读学校进行一项关于工读学生沟通技巧的研究,在研究中,小田找
社会工作者小田在工读学校进行一项关于工读学生沟通技巧的研究,在研究中,小田找来一些学生开展了一个焦点小组,以下关于焦点小组的描述,不正确的是()。A不批评是其重要原则...
2、在社会工作机构举办的若干次小组活动中,社会工作者小王发现有一个组员有一两次没
在社会工作机构举办的若干次小组活动中,社会工作者小王发现有一个组员有一两次没理由的缺席,小王分析这个组员可能是用这种方式()。A寻求认同感B保护自己C对小组活动不满D对...
3、在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此
在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员呈现冲突,这有助于()。A分享以往经验B巩固和...
4、在小组工作的结案阶段,社会工作者小风发现,有些组员开始表现出不安。要求延长服
在小组工作的结案阶段,社会工作者小风发现,有些组员开始表现出不安。要求延长服务时间,有些组员则表现出心不在焉,对小组的投入明显降低,小风的下列做法中,正确的有()A对...
5、在小组工作中,社会工作者发现刘兰不怎么说话,多数时候坐在那里静静地听着,每次
在小组工作中,社会工作者发现刘兰不怎么说话,多数时候坐在那里静静地听着,每次要求成员发表意见时,她都表示自己没什么说的。面对这种情况,下列社会工作者所采取的做法中,...
6、在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此
在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突,这有助于( )。A协调小组气氛B巩固...